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录播课程:基本上比较适合自学的学员,在学习的过程中更多的是依靠自学,不过在学习时间以及地点上没有要求,便捷性比较强。多人班课:班课的学习方式是比较固定的,固定的学习时间和同伴,互动学习的氛围更好一些,整体的监督性是比较强的。
一对一课程在教学的跟踪性上是非常强的,也可以理解为是比较高效的,因为整节课都是完全针对学生的基础打造的课程,教学的监督性和课堂的灵活调度也是非常便捷的。适合大部分学员学习,不过在教学的费用上要较高一些。有预算和讲究效率的同学建议选择。
此次变动更新会从今年末的考试就开始执行,目前是只涉及了N1级别的考试听力,其他级别没有变动噢。虽然听力题目变少了,但听力题的总分值没有变,那么会对难度造成什么变化呢?我们需要注意的是,因为其特殊的评分标准已经尽量减少了因为“运气”或“失误”造成的偏差,每道题并没有固定的得分,而是通过每道题的正解率来进行配点,正确率高的题目配点高,正确率低的题目则配点低。
好好利用手头的语法书! 大家问的问题,基本上都可以通过查语法书来解决。 有的同学懒得去想,更懒得自己去寻找答案。 他们如何提高自己的水平? 语法和写作是大家提高平均分的法宝。 一定要保证这两个部分都能拿到80%以上的分数,听力和阅读就会轻松很多。
教育的政策,不容置疑。那么在高考过程中,日语这个分数是如何定位的呢,同样是可以代替英语150分的题。分数是多少?进入我们的各个学科,和各个学科一样去算我们的总分。另外一点就是在高考过程中,和英语一样是有听力,还有我们选择题和作文,分值模式基本相同。但也有不同之处,这就可以算得上日语高考生的优势。
选择日语,要不要放弃英语,这是很多家长和学生关心的一个问题。大部分学生尽管选择了日语,但是都不愿意放弃英语,认为学了这么久的英语现在放弃的话有点可惜,这种理解是对的。要不要放弃英语看自身情况而定,有时候换一种思路会发现不一样的世界。但是日语在高考中有很大的优势,所以给了考日语的人一个机会。
报考的是英语专业或者国防国贸相关专业,其他基本都不会有影响。高考无论选择日语还是英语,高考总分都是只会显示为【外语】,不会影响到总分计分;根据教育部《年普通高等学校招生工作规定》中第44条明确指出了:除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外,高校不得规定男女学生的录取比例,高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种的限制,不得在政策规定以外作其他限制。
一方面,没有教学进度指导,没有一个合理的学习时间规划,就不知道自己该从哪里开始学,以及不知道自己学得如何了。尤其对于想参加日语相关考试的同学来说,没有时间规划非常影响学习效果。另一方面,遇到问题需要自己上网找资料找答案,而网上资源质量参差不齐,难以找到好的课程。
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